我的命题可以用以下方式解释：了解我作法的人，会用这些命题当做梯子，越过它们，最终会发现这些梯子是荒谬的。他必须超越这些命题，之后才能正确的看待世界。 -- 维特根斯坦 《逻辑哲学论》

当心灵和手不默契，艺术将不存在 -- 达·芬奇

在设计这样一个系统时，我们使用的一个隐喻是乐器，比如长笛，它是用户拥有的，并对用户的愿望作出即时和一致的响应。想象一下，在吹出一个音符和听到它之间的一秒钟的延迟是多么荒谬！ --Alan Kay & Adele Goldberg 《Personal Dynamic Media》

CodeLab DynamicTable for Math

材料#

A4纸 + Kano Wand + CodeLab Adapter + CodeLab Scratch

材料#

CodeLab Adapter(物理积木插件) + CodeLab Scratch

CodeLab DynamicTable的第三个demo。 Inspired by Rick (CodeLab 今日访客):

基于物理积木的小型解释器:

缘起#

去年12月，CodeLab正式决定于每周二、周四下午以及周六全天对外免费开放，静待少年朋友们的到来。年后受疫情影响，开放活动现仍处于暂停状态。惊喜的是，一位来自北京某初中的少年朋友Hanson，在以Scratch与Python为关键词进行网上搜索时，发现了种瓜围绕CodeLab Adapter所做的系列工作，由此开始了活跃的联系。就这样意外地，CodeLab在线上等到了少年朋友的到来。

可喜的是，少年不止一位，Hanson还有一位同样热衷编程的小伙伴——在梦里。他们自发创建了博客，并在其上活跃地写作与分享。他们对编程自发的热情与主动学习的能力，令我们欣喜又振奋，忍不住想对他们了解更多，于是有了下面的访谈。

CodeLab DynamicTable:

这是我们下午做的一个实验， 在 CodeLab 可编程空间，与一切事物进行探索性地交互。

融合了机器视觉、 Scratch 、Python、物联网设备、人机交互， 构建出一个可探索的环境(支持建构主义风格的教育)。 基于 CodeLab Adapter 和 CodeLab Scratch。 使用 COVID-19 数据。

这也是一个很好的案例，展示最新的 CodeLab Adapter 的开放连接能力， 生长出了何等程度的灵活性。

我们充分考虑了可理解性(消息/对象隐喻)，所有这一切，可以被一个初学编程的孩子所理解: